Учебный план детского сада № 57
составлен:
- на основании ст. 15, п.1 Закона РФ «Об образовании», где определены общие требования к организации образовательного процесса,
- в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013г., утвержденного Главным государственным санитарным врачом РФ, где определены требования к организации режима дня и учебных занятий;
- на основании инструктивно-методического письма МО РФ от 14.03.2000г. № 65/23 – 16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах общения»;
- на основании приказа МО ПО РО от 17.10.2000г. № 2090 «О введении максимальной нагрузки обучающихся, воспитанников в дошкольных образовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Ростовской области»;
- на основании раздела 4, п. 4.10 Устава ДОУ, утвержденного 25.05.2011г. начальником управления образования Администрации города Новочеркасска;
- на основании реализуемой в ДОУ программы развития и воспитания детей в детском саду «Детство»/ Под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович.
Занятия в детском саду проводятся фронтально, по подгруппам и индивидуально, как основная форма организации обучения в соответствии с инструктивно-методическим письмом МО РФ от 14.03.2000г. № 65/23 – 16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах общения».
При построении образовательного процесса в ДОУ используются следующие типы занятий:
- интеллектуально - развивающие занятия;
- оздоровительные занятия (физкультурное, музыкальное, занятие по основам безопасности детей дошкольного возраста);
- эмоционально-развивающие занятия (рисование, лепка, аппликация, конструирование).
В соответствие с СанПиН 2.4.1. 3049-13 от 15.05.2013г максимально – допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию для детей составляет:- в младших группах : 10 занятий в неделю: занятия I типа - 10-15 мин, занятия II, III типа - 15-20 мин;
- в средней группе: 12 занятий в неделю продолжительностью: занятия I типа - 10-15 мин, занятия II, III типа - 15-20 мин; в первой половине дня проводится 2 занятия в день; во вторую половину дня 1 раз в неделю проводится занятие II типа длительностью не более 15-20 мин.;
- в старших группах: 14 занятий в неделю продолжительностью: занятия I типа – 15-20 мин., занятия II, III типа– 20-25 мин.; в первую половину дня проводится не более 3 занятий; во вторую половину дня 3 раза в неделю проводятся занятия II, III типа длительностью не более 20-25 мин.; - в подготовительных группах – 15 занятий в неделю продолжительностью: занятия I типа – 20-25 мин., занятия II, III типа – 25-30 мин.; в первую половину дня проводится не более 3 занятий; во вторую половину дня 3 раза в неделю проводятся занятия III типа длительностью не более 25-30 мин.
Занятия по дополнительному образованию проводятся во вторую половину дня.
В середине занятий статического характера проводится физминутка. Между занятиями проводят хороводные игры, игры малой и средней подвижности. Перерыв между занятиями составляет не менее 10 минут. Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимают не менее 50 % общего времени занятий.
Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей проводятся в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики переутомления детей, данные занятия сочетаются с физкультурными и музыкальными занятиями. Одно из трех физкультурных занятий для детей старших и подготовительной к школе групп проводится круглогодично на открытом воздухе. В дождливые, ветреные и морозные дни физкультурные занятия проводят в зале. Длительность физкультурных занятий составляет:
- в I младшей группе – 10 мин.,
- во II младшей группе -15 мин.,
- в средней группе – 20 мин.,
- в старшей группе – 25 мин.,
- в подготовительной к школе группе – 30 мин.
Ежедневно проводятся утренняя гимнастика, ритуалы приветствия, включающие игры малой и средней подвижности, хороводные игры, гимнастика пробуждения.
По рекомендациям авторов реализуемой в ДОУ программы развития и воспитания детей в детском саду «Детство» занятия не являются основным видом детской деятельности, предполагается объединение взрослых и детей, увлеченных общими интересами, на основе свободного детского выбора, т.е. совместная деятельность.
